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• Des défis avec Scottie Go

  4 juin, par Prim57 — cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, S'inspirer, Kit robotique
  Les élèves évoluent dans l'application Scottie Go, au fur et à mesure des missions, en programmant les déplacements d'un petit robot. - Académie de Nancy-Metz / cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, S'inspirer, Kit robotique

• Le projet « création d’apps » : imaginer, concevoir, présenter

  4 juin, par Prim95 — cycle 3, codage/programmation, logiciel/application, création de contenu, communication/collaboration, environnement numérique, S'inspirer
  Un projet qui vise à développer un prototype d'application répondant à un besoin réel pour les élèves - Académie de Versailles / cycle 3, codage/programmation, logiciel/application, création de contenu, communication/collaboration, environnement numérique, S'inspirer

• « La ferme » et « l’île »

  3 juin, par Prim57 — cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique
  Les Blue-Bots explorent la ferme et l'île. - Académie de Nancy-Metz / cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique

• C’est quoi les STIAM ?

  2 juin, par Christophe Gilger — création de contenu, communication/collaboration, environnement numérique, Se former
  Une approche éducative interdisciplinaire qui intègre cinq domaines pour proposer des apprentissages concrets et stimulants - Les « que sais-je ? » / création de contenu, communication/collaboration, environnement numérique, Se former

• S’initier à la programmation en blocs avec Scottie Go

  2 juin, par Equipe numérique 64 — cycle 2, cycle 3, langage oral, français, sciences et technologie, codage/programmation, robotique, création de contenu, information/données, communication/collaboration, environnement numérique, Enseigner, Kit robotique
  Réaliser un programme avec ces blocs et le prendre en photo pour animer un personnage virtuel sur l'application - Académie de Bordeaux / cycle 2, cycle 3, langage oral, français, sciences et technologie, codage/programmation, robotique, création de contenu, information/données, (…)