Articles

• Aborder la thématique de l’intelligence artificielle à l’école élémentaire

  25 novembre 2024 — cycle 2, cycle 3, intelligence artificielle, Enseigner
  Comment intégrer la thématique de l'intelligence artificielle de façon transversale à l'école élémentaire ? - Académie de Nantes / cycle 2, cycle 3, intelligence artificielle, Enseigner

• Les communs numériques

  21 novembre 2024, par Christophe Gilger — Se former, TNE, communs numériques
  Mener une réflexion sur les usages d'outils numériques libres dans le cadre d'une communauté de création, d'utilisation et de partage. - Au national / Se former, TNE, communs numériques

• Num’en fête, un défi par jour du cycle 1 au cycle 3

  21 novembre 2024, par Christophe Gilger, Prim16 — cycle 1, cycle 2, cycle 3, langues vivantes, mathématiques, jeu numérique, défi/rallye/concours, Enseigner
  Des défis aux saveurs de Noël composé d'énigmes mathématiques (en français ou en anglais), de devinettes et de recherches culturelles. - Académie de Poitiers / cycle 1, cycle 2, cycle 3, langues vivantes, mathématiques, jeu numérique, défi/rallye/concours, Enseigner

• 1 jour, 1 énigme pour décembre 2024

  20 novembre 2024, par Prim74 — cycle 1, cycle 2, cycle 3, mathématiques, nombres et calculs, jeu numérique, Enseigner, acquérir les premiers outils mathématiques
  Faire des mathématiques en s'amusant tout au long du mois de décembre ! - Académie de Grenoble / cycle 1, cycle 2, cycle 3, mathématiques, nombres et calculs, jeu numérique, Enseigner, acquérir les premiers outils mathématiques

• Concours Médiatiks

  20 novembre 2024, par Christophe Gilger — cycle 1, cycle 2, cycle 3, français, EMI, défi/rallye/concours, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, inter-degré, média
  Il s'agit de réaliser une production médiatique avec vos élèves. Le CLEMI et Réseau Canopé vous accompagnent avec des ressources pédagogiques et des formations. - Au national / cycle 1, cycle 2, cycle 3, français, EMI, défi/rallye/concours, création de contenu, communication/collaboration, (…)