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• Découvrir la programmation en ULIS collège

  15 mai, par Prim87 — cycle 3, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, inter-degré, Kit robotique
  Lego Spike permet une entrée ludique dans la programmation, dès le cycle 2. C'est également un bon moyen d'en faire découvrir les enjeux à un public plus âgé mais présentant d'importantes difficultés scolaires. - Académie de Limoges / cycle 3, codage/programmation, robotique, création de (…)

• Projet TED-i

  15 mai, par Christophe Gilger — cycle 1, cycle 2, cycle 3, inclusion, robotique, communication/collaboration, Enseigner
  Pour les élèves et étudiants empêchés par des maladies somatiques, graves et de longue durée, le programme TED-i met à disposition des systèmes de télé-présence robotisés permettant d'assister en temps réel à certains cours qui se déroulent dans leur école, établissement scolaire ou (…)

• Réaliser le dessin technique d’un robot Photon

    
  15 mai, par Prim21 — cycle 3, sciences et technologie, robotique, création de contenu, Enseigner, Kit robotique
  Cette séquence, menée dans une classe de CM1-CM2, a permis aux élèves de découvrir le robot Photon à travers des séances centrées sur la programmation et le dessin technique. Les élèves ont travaillé en équipe pour observer, décrire et schématiser le robot, tout en s'initiant aux bases de la (…)

• Réaliser le dessin technique d’un robot

  15 mai, par Prim21 — cycle 3, sciences et technologie, codage/programmation, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique
  Observer, décrire et schématiser le robot, tout en s'initiant aux bases de la programmation et à la compréhension des chaînes d'information et d'action d'un objet technique - Bourgogne–Franche-Comté / cycle 3, sciences et technologie, codage/programmation, robotique, création de contenu, (…)

• Dansons avec les robots

  15 mai, par Prim21 — cycle 2, cycle 3, codage/programmation, EPS et activités motrices, robotique, création de contenu, communication/collaboration, Enseigner, Kit robotique
  Les élèves découvrent ce qu'est un robot, apprennent à le programmer puis créent une chorégraphie mêlant mouvements humains et déplacements robotiques. - Bourgogne–Franche-Comté / cycle 2, cycle 3, codage/programmation, EPS et activités motrices, robotique, création de contenu, (…)