Le numérique au service de la différenciation

P 4. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves

• Installer avec les élèves une relation de confiance et de bienveillance.

• Maintenir un climat propice à l'apprentissage et un mode de fonctionnement efficace et pertinent pour les activités.

• Rendre explicites pour les élèves les objectifs visés et construire avec eux le sens des apprentissages.

• Favoriser la participation et l'implication de tous les élèves et créer une dynamique d'échanges et de collaboration entre pairs.

• Instaurer un cadre de travail et des règles assurant la sécurité au sein des plateformes techniques, des laboratoires, des équipements sportifs et artistiques.

• Recourir à des stratégies adéquates pour prévenir l'émergence de comportements inappropriés et pour intervenir efficacement s'ils se manifestent.

« Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation »

arrêté du 1-7-2013 - J.O. du 18-7-2013